２年生用の算数ソフトです。文章問題を見てテープ図を作って考えるようにしましょう！ということを学ぶソフトです。（「もっと！算数」にアップしました）

３問出題されますが，今回は「ひき算」の問題が３問となっています。

テープ図を作ろうが作るまいが，子ども達がきっちりと把握しなければならない所が３カ所あります。
条件フレーズが２つ。求答フレーズが１つ。これを見つけられないことには，「テープ図を作ろう！」と言ったところで，無駄になります。

「たし算」編では，上の図のように，問題文中に番号・アンダーラインがセットされていました。
そういう見方になれてもらうためでです。

今回のソフトは，その「たし算」編を受けての「ひき算」編ですので，２問目からはアンダーラインが無くなります。３問目では，番号が文章と離れたところにセットされるようになります。
３つのフレーズを見つけ出す力も高めて欲しいと願っています。

１番２番３番の番号はボタンになっています。これをクリックすると，問題文の中からフレーズが飛び出して，テープ図のところに張り付きます。この動きは繰り返し見ることができるので，よく見て，「そういうことか」と納得できるようになって欲しいです。
とくに，分かって欲しいことは，「問題文に出てきた順にテープ図に書き込めばよい」という考え方です。これは，文字式の立式の思考と同じです。
問題文を見て格闘するのではなく，難しく考えないで，ただただ出てき順にテープに当てはめていけば，図ができるので，後は図を見て式を考えればいい，という考え方なのです。
そういう感覚を少し身に付けていくのがこの種の問題の所です。

テープ図が威力を発揮するのは，逆思考の問題になってからです。
後日，そのソフトも作ろうと思っています。