工藤先生から，なるほどメールが届きました。そこには，図形は絶品だとありました。
４年生の角の勉強で，作図が出てきます。作図のやり方を学ぶソフトが，このソフトです。クラウドの４年の「角の大きさ」の中の「０８Ｂ」がこのソフトです。
桃太郎を左右に動かすと，１°～１８０°の範囲で角度を指定することができます。
そうして，[１]をクリックすると，分度器と鉛筆が登場します。
鉛筆を動かすと，三角マークも動くので，「ここだ！」と思ったところで，クリックします。
外すと「ちがうよ！」と表示されますが，当たると「せいかい！」とでます。
それから，[２][３]をクリックすると，定規が出て，ラインが引かれます。
工藤先生は，こういう図形のソフトで，一番有りがたいのは，「繰り返し，何度でも見せることができる」点にあると書かれています。
しかも，操作はドラッグ・クリックだけでとても簡単。
それでいて，分かりやすく表現されています。
ですので，一斉指導の後，定着の浅い子や，まだピンと来ない子には，ソフトで確かめを促すことができ，その間に，先生は個別指導に回るという指導ができます。
一人で指導しているのですが，まるで指導者が２名いるような状態になるそうです。
マウスを操作する子ども達は，ソフトを操作できるので，「いやいや」という気持ちにはならず，自主的な前向きな気持ちになります。また，自力で進める子は，線が曲がるなど，ちょっとした所を先生に個別指導していただけるので，これまた，良い感じになります。
そうして，工藤先生は，「ソフトはイヤな顔をしないで張り切って繰り返し教えてくれる」と感想を書かれていました。
よく考えれば，そうですよね。何度も繰り返されたソフトが，イヤな雰囲気を出したら，気持ち悪いですよね。
教材なので，何度繰り返しても，初心忘るべからずのように，いつものように元気に表現してくれます。
こういう教材の活用が進むと，さらに，効果的な授業が進むのだろうと思います。