４年生の文章問題のソフトです。
昨日も書きましたが，重要な図は「つながり図」です。
「明日・今日・昨日」の数量の関係（つながり）を図にする力を付けることです。
その時，重要になるのが「矢印」です。
小学校で習う計算式は，基本的に左から右に流れています。
例えば，「３×８＝２４」は，３の方から２４へと思考が流れる形になっています。
矢印の存在で，その計算の流れが見えやすくなります。
そうして，この「つながり図」は，「１０倍」であることに気付かせるときに，「図」ボタンが登場します。
より具体的な図がでてきます。「つながり図」に大方なれてきたけど，念のために図を見て確認ができるようにしています。
このぐらい作り込んだので，文章問題に抵抗の強かった子も，かなり食いついてくると思います。
算数ソフトは，文章問題でも実に大きな力発揮していくことになります。
これが終わったら，５年生の文章問題を作り進めます。
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