５年生の体積ソフトの２つめです。

　　昨日ご紹介したのは，「積み木の数」つまり，「１ｃｍ３の立方体」という単位量でいくつ分になるか，という基本中の基本の考え方の学習に向けたソフトです。

　　今日のは，そこから一歩前進して，「計算で体積を求める」には，どうしたらいいのかを考えるソフトです。
　　とはいっても，すでに，面積の求め方を知っている子達です。あまり難しく考えずに，底面が「縦×横」になっていて，それに「高さ」を掛ければＯＫとなっていきます。
　　立体ですから，向きを変えれば，違う順番になることもあります。いずれにせよ，一般には，「縦×横×高さ」になっているので，そこに落ち着けます。

　　このソフトは頂点にある青い丸をドラッグすると，寸法を変えることが出来ます。画期的なのは，式を見ながら立体の大きさを変えると，式も一緒になって変化することです。
　　この「図と式の連動」を見せられるかどうかが，算数の決まりを見いだしていく分かれ目です。学習に遅れがちな子も，図と式の連動を見ることで，「なるほど，そういうことか」と，わかった瞬間がやってきます。しかも，自分で決まりを見いだすのですから，嬉しいです。

　　さらに，おまけとして，本当に表示されている数値をそのままかけ算しても大丈夫なのかどうかの確認として，桜スライダーをつけました。
　　桜スライダーを下に下げると，積み木が見えるようになっています。「ｃｍ」と「個数」が一致しているので，確かに長さのまま掛けても大丈夫なんだと，わかります。
　　でも，本当は，昨日紹介したソフトを見ていたら，枠だけの直方体を見て，その中に積み木を感じとってほしいのです。「積み木が入っているんだから！」ととらえてくる子が出てきてから，「さすがです！」と桜スライダーを下げてもらえたら，嬉しいです。これは，私の単なる希望です。授業で子ども達が体積のカラクリ（中は単位体積・単位立体の詰め合わせになっている）ことが体にしみこんでくれたら，それで十分ＯＫです。

　　このソフトも，明日（２０日）には，もっと算数サイトにアップする予定です。