「算数・数学好きを増やす会」というメーリングリストに，算数ソフトを使ったらグッと良い感じだった！というメールが届いています。

右は，佐藤先生が補強で入ったクラスの子ども達の声です。

算数の授業で，子ども達がこんなにハイテンションになることがあるんですね。
嬉しいです！

奈良の中嶋郁雄先生からは，６年生の「拡大図・縮図」の単元でのメールが届いていました。
ソフトを見ながら作図レッスンを繰り返したら，全員がＯＫとなったそうです。
「ソフトを見ながら作図レッスン」という指導法。
これは，まさに最新指導法ですね。

なにしろ，かつては算数ソフトがなかったので，先生が手順を見せて，少々の解説をして・・・と，先生の説明技術に左右されるところが多々ある授業になります。腕の良い先生は良い授業ができますが，算数はちょっと・・・とか，説明が苦手で・・・という先生は，イマイチの授業になります。
でも，作図に関しては，こういう差があっても，ソフトを使うとそれが解消されます。それだけでなく，腕に頼る授業より，子ども達は盛り上がり，集中し，理解し，マスターしていきます。

そういった新しい指導法が「ソフトを見ながらの作図レッスン」なのです。

今，「算数・数学好きを増やす会」というＭＬでは，こういった新しい算数の指導法の開発発表が進んでいます。その一端を１１月２４日（土）に東京の船堀で開催される「奇跡の算数セミナー」で一挙に公開します。
どうぞ，お楽しみに。