６年生の「速さ」。
この単元の基本といえば，５０ｍを８秒で走ったとか，４０ｍを７秒で走ったという記録です。
この単元は，「単位量当たり」という考え方の流れを汲んでいるので，これを普通は「１秒当たり」の秒速で比べます。でも，考える力を高めるためたい場合には，「１ｍ当たり」で比べることもできることを学んだ方が良いです。
「１秒当たり」「１ｍ当たり」。
この両方の見方を分かりやすく表現するときに，役立つのが線分図です。
でも，どうやったら，その「分かりやすさ」を示せるのでしょう。それが頭の使い所です。
私の雰囲気ですと，道のりの方から動き出すのが「１ｍ当たり」。時間の方から動き出すのが「１秒当たり」という感じにすると，少し分かりやすくなるかなと思っています。
でも，こういうのは，実際に付くって動かしてみないと感触がわかりません。
今週中には作り進めて，現状の言葉で理解する状態よりは１歩も２歩も分かりやすいソフトに仕上げたいと思っています。
ところで，「速さ」という概念ですが，これを考えついたのは，万有引力で有名なあのニュートンです。時間と空間を結びつけて考えたのです。ニュートンは算数・数学でも偉人です。