【横山験也のちょっと一休み】№.2076
◆明日の朝日新聞の１面に、『教師の文章』の広告を出すことになりました。
朝日新聞を取られている先生、明日の朝刊、１面の下の方を是非ご覧になってください。
１面の下の方の広告欄のことを、「サンヤツ」と言います。
「サンヤツ」というのは、「３段８割」のことで、１５段で紙面構成されていたころの３段分を横に８分割した広告欄ということです。
『教師の文章』、おかげさまで大好評です。このままでは在庫がなくなってしまうので、緊急増刷をかけることにしました。
このようなうれしい状態になったのも、皆様が応援してくださっているおかげです。
とても感謝しています。ありがとうございます。
◆５分間視写◆
ほんの少し、今日も『教師の文章』を視写しました。
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マッカーシー氏によれば、一人で机に向かって熱心に読み書きしている時こそ、「ラーニングはアクティブなのです。」とのことである。（ｐ１６）
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今日も通勤電車の中で『レ・ミゼラブル』を少し読みました。
本を読みつつ、「オッ！」と思ったところに、シャープペンで線を引きます。
例えば、「成功はほとんど優越と同じ面影を有する。」（ｐ１０６）です。
線を引くに値するところに差し掛かった時の喜びは大きく、しばし、思考します。
「ラーニングはアクティブ」という状態です。
ところで、この「線を引く」という作業は、ある観点から見て重要か、そうでもないかを自ら判別しているからできる行為です。
勉強のために本を読む人にとって、極めて普通に行われる行為です。
平凡なるがゆえに王道といえる学びの姿です。
「道徳読み」はこれを取り入れています。
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