明日は楽しみにしている「事前学習法」のセミナーです。
セミナーを主催しているレッズの丸岡代表はじめ，伸び盛りの先生がたくさん集まるので，その先生方と話をすることも大きな楽しみです。
正三君の本も１冊持って行くので，懇親会の時にでも，回し読みをしてみたいと思います。
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有田先生の継承セミナーに行くに当たって，いくつかプレゼント教材をカバンに入れました。
何を入れるか，あれこれ思っているとき，偶然，奥の方にあったケースの中から，昔懐かしい教材が出てきました。２０年以上前の作品です。
こんな教材がよくぞ家に中に残っていたものだと，自分の不整理，不整頓もたまには良いことにつながると，変な感心の仕方をしました。
また，その当時のＰＣと当時のソフトで，よくぞこの絵柄を作成したものだと，ちょっと悦に入りました。
今，これに名前をつけるとしたら「円すいバッジ」ですね。
バッジと言っても，かなり大きいです。縦は１０ｃｍを超えています。
Ａ４紙に印刷されているので，まず画用紙（できれば板目紙）に貼り付けて，切り抜きます。
それから，裏にクリップをセロテープでつけます。つける前に，クリップの先を９０度ひねっておきます。すると，クリップがフックのようになり，「円すい」をワイシャツのポケットに引っかけることができます。こうすると，「円すい」はバッジのようになります。
ここまで準備して，どうするかというと，ただ胸のポケットに引っかけていつも通りに算数の授業をします。
円すいを教えるわけではありません。ただ，飾りとして見せるだけです。
普通に授業をしていても，子ども達は胸に飾られた「円すいバッジ」に目が行ってしまいます。
「珍しい物には目が行く！」
人間の持つ，この本能的な性質を利用して提示するだけです。
気になってしょうがない子も出てきます。
「先生，それ何ですか」と聞いてきます。
「気になりますか。明日，お話をします。」とサラッと流します。
胸に飾るだけですが，授業が終わる頃には，大方の子がこの形を見て「円すい！」と言えるようになっているから不思議です。
あしたの事前学習法セミナーに，これの実物を持って行くことにしましょう。
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