埼玉県の毛呂山町の川角小学校。総務省のＩＣＴ絆プロジェクトを推進している小学校です。
　　その授業の様子が，教育家庭新聞に紹介されていました。

　　電子黒板に写し出されているソフト，　『子どもが夢中で手を挙げる算数の授業』です。
　　３年のわり算の中の「０÷４」を学ぶソフトが映し出されています。
　
　　画面は，「かき氷を４人の忍者で等しく分ける」題材になっています。
　　かき氷８こを４人で分ける。
　　かき氷４こを４人で分ける。
　　ここまでは既習事項です。子ども達も答えをどんどん言ってくれます。それをアニメーションで確認して，いよいよ本番の所となります。
　　かき氷０こを４人で分ける。
　　これは，どう考えたらよいのでしょうか。それをみんなで考えるわけです。（上の写真は，０このかき氷を分け終わった画面です）

　　みんなで，「０÷（　）」の考え方を問題解決したあと，ipadで一人一人が練習をします。
　　右に写っているソフトも『子どもが夢中で手を挙げる算数の授業』です。

　　女の子が４問のわり算に挑戦しています。学習したばかりの「０÷（　）」の問題が，既習のわり算の中に混じって登場しています。
　　問題は何問でも出てくるので，「もう，大丈夫！」と納得いくまで繰り返し勉強できます。

　　ipadは，ウィンドウズのマシンをリモートコントロールできるので，ipad上で算数ソフトを楽しく使うことが出来ます。

　　こういう優れた環境を構築してくれたのが，キーウェアソリューションズです。
　　７日からビッグサイトで開催されるＩＣＴソリューションにキーウェアソリューションズのブースが出ますので，関心のある先生は，ぜひ，お立ち寄りください。

　　新しい時代の算数の一つの姿です。
　　算数が，本格的に面白くなっていく時代です。嬉しいです。

　　教室に地デジテレビとＰＣがそろったら，算数ソフトをぜひ活用してください。
　　無線マウスを使うと，子ども達の席からクリックすることが出来ます。