「鋭角」とか「鈍角」。
　　学生の頃に習った言葉です。
　　こういう熟語を覚えると，ちょっと利口になった気分になります。学術用語が熟語として発展してきた歴史があるからです。

　　本居宣長が，熟語で考えを進めるのは中国崇拝ではないか！と，出来るだけ和語を中心にした日本古来の言葉を使うようにしていた過去があります。これはとても刺激的でしたが，時代の流れを変えるほどにはなりませんでした。
　　宣長が亡くなり，時代が明治になると，日本で西洋の学術用語の吸収が始まりました。
　　当時の学者の大勢は，中国の漢語こそ学術にふさわしいと考える人たちだったので，新しい言葉を作るときも，中国の言葉を利用したり，漢語風に二字熟語を新しく作って対応してきました。

　　この歴史の流れを私たちは受け継いでいるので，熟語で用語を書くと，どうにも利口そうに感じるのです。
　　そういう感覚が日本人にあるのですから，学術用語は少し多めに教えても良いように思います。

　　でも，小学校は学術用語をあまり教えない傾向にあります。わかりにくいとか，覚えることが増えるとか，いろいろな理由があるのだと思いますが，算数が面白くなってしまった今の時代からは，ちょっとばかり，用語を教えていっても良いのではないかと思っています。
 　それに，小学校の先生の教え方も，昔よりうんと質が高くなっています。腕が良くなってきています。ちょっと，歯ごたえのある学習がこれから花咲くように感じています。

　　角の大きさの所。小学校で習う用語は，「角」と「直角」「回転」ぐらいでしょうか。
　　もったいないような気もします。
　　「鋭角」だって，「鈍角」だって，教えても良いように思います。他にも，１８０度の角（直線）を「平角」といいます。
　　角の用語だけを楽しく学ぶソフトを作ってみました。もしかしたら，「もっと！算数」にアップするかもしれませんが，名称だけのソフトなので，どうもマニア向けとなりそうです。アップしないかもしれません。ちょっと，考えます。
　　※　アップは断念しました。ソフトとして，ちょっと稚拙だからです。