日本教育新聞に記事が載りました！

算数ＤＶＤの記事になるのだろうと思っていたら，なんと私の事が書かれていました。驚いています。

それにしても，算数ソフトの開発に至るまでの経過が実に良くかけています。
また，算数ソフトの効能も示されていて，感謝感激の内容です。
さすが，教育に精通した記者さんが作られるとこうなるのかと，大変勉強になりました。

東京の内田先生のコメントも有り難いです。「教師の説明が短くてすみ，学習がスリムになる」とのことです。
説明が短くてすむのは，子ども達がソフトを見て，頭の中での理解が多いに進行している証拠です。ソフト画面からの理解があるので，それをちょっと補う説明で十分理解が進むと言うことです。
なるほどと，思います。

ところで，日本教育新聞に載っている算数ソフトの画面。これは３年生の分数のソフトです。１／３の下にある「桃太郎」ボタンをクリックすると，分子の「イ」が分身して，「イ」が２つになります。
もう一度，桃太郎をクリックすると 「イ」が３つになります。
その都度，分数の分子の数も２から３へと変わります。
この図と数の連動は，脳科学的に右脳と左脳を一緒に使う事になるので，良いのだそうです。
私には脳科学のことはよく分かりませんが，記憶の残り方が非常に良くなることは実証されています。ですので，右脳・左脳を一緒に使うことは，脳にも気持ちの良いことなのだと思えています。