【横山験也のちょっと一休み】№.2207
前田康裕先生の『まんがで知る教師の学び３』刊行記念のセミナーが、大阪（４月７日）と東京（５月１９日）で開催されます。
東京セミナーに私も参加します。
関心のある先生、ぜひ、足を運ばれてみてください。
■ルワンダの２年生の算数■
アフリカにルワンダという国があります。
この国の算数教育に関わっているのですが、ところ変われば品変わるで、実に面白く、勉強になっています。
下は、ルワンダの２年生の教室の黒板に書かれていた式です。
この計算、皆さん、理解できますか。
１H２０ + ８０１T ＝ 120
こんな風に見えるのですが、これは間違いです。
実は、下のように書いてあります。
１H２O + ８Ｏ１Ｔ ＝ 120
青の部分、数の「ゼロ」ではなく、アルファベットの「オー」なのです。
それでも、この式が何なのか、分かりにくいです。
もう少し、分かりやすくしましょう。
１H２O + ８Ｏ１Ｔ ＝ 120
赤文字のところはアルファベットです。
ここまで記しても、この式がなんのことかよくわからないと思います。
日本語風に書き直すと、次のようになります。
１百２一 + ８一１十 ＝ 120
Ｈはhundres（百）
Ｔはtens（十）
Ｏはones（一）
を表わしています。
ですので、上の式は次のように言い表すことができます。
（百が１個と一が２個）＋（一が８個と十が１個） ＝ １２０
「百十一」の順に並んでいない式なのです。
なんとも、おかしな感じです。
こういう出題を見ると、ひっ算用の枠を作りたくなります。
この枠の中に、１・２・８・１をどう入れていくのか、考えてもらいます。
４つの数を全部入れると、空のマスがでてきます。そこを「空位（くうい）」ということを教え、「０」を入れる約束になっていることを伝えたくなります。
日本の教科書には出てこない出題を見るのも、頭の体操になって楽しいものがあります。
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