【横山験也のちょっと一休み】№.3649

子どもの頃に楽しんだ室内遊びに、「棒グラフレース」があります。
サイコロの目に合わせて、棒を伸ばしていく遊びです。先にゴールすると勝ちとなります。
実際の遊びの時は、ノートのます目に横線をたくさんつけ足して、何度も何度もサイコロを振るようにして、競争を楽しんでいました。

これを３年生で習う「ぼうグラフ」の学習の準備運動的に行ったら、予想以上の効果がありました。縦軸の目盛りの読み方がしっかりできるようになったのです。

クラスで行った時は、ちょっと味付けをしました。「先生チーム対子ども達チーム」と設定しました。盛り上げるためもありますが、主たる狙いは違うところにあります。味方が３人になるので、自然と３か所の棒の長さに関心が強まります。それが棒の読み方の効果的な学習につながっています。棒をしっかり読めるようになってほしいので、２チームの対抗戦にしたのです。

まずは、横山先生がサイコロを振ります。「ろくーーーっ！」と念じてサイコロを振っても、その通りにはなりません。少し少なめの３が出ると、子ども達は喜びます。
次はスギちゃんです。スギちゃんにサイコロを振ってもらうと、子ども達は応援団と化します。５が出たら、クラスは大喜びです。

「横山先生は３だったけど、次は校長先生です。校長先生、スギちゃんの５を越してください！お願いします！」と言いつつ、サイコロを振ると・・・
こんな感じで楽しんでいきます。

一巡すると、棒が６本並びます。その様子を見て、あれこれ子ども達と話すことができます。「スギちゃんは梅田先生に抜かれました。」「梅田先生は今一位です！」「横山先生はスギちゃんに２ｍ負けています」「横山先生はビリです」・・・

最大値や最小値、２つの棒の違いなど、３年生で習う棒の読み方を言葉にしながら楽しむことができます。他愛のない遊びなのですが、棒グラフで学ぶ大事なことをしっかり学べるので、なかなか良い感じの手作り教材と思っています。

この棒グラフレースについては、下の黄色い本に載っています。