宇佐美寛先生の『私の作文教育』に，次のように記されています。
「作文の思考には，このように知覚的側面がある。しかし，この問題については，私はまだ不勉強で明確には書けない。代わりに，次の本を読んでいただきたい。」
と，この後に２冊紹介されています。
「①池田久美子『視写の教育－－＜からだ＞に読み書きさせる』（東信堂，二〇一一年）
②石川九楊『縦に書け！』（祥伝社新書，二〇一三年）」
『縦に書け』は，『視写の教育』同様，実にいい内容です。
この本を読む前の私は，縦に書こうが，横に書こうが，鉛筆で書こうが，キーボードを打とうが，「どれも大差なし！」と思っていました。
縦書きの持っている世界観を知らなかったからです。
無知は，恐ろしいです。
成長できるチャンスを自分でつぶし続けるのです。
この本を読で，私は「縦書きだな」と思い改める気持ちになりました。
幸い，作法関係は縦書きでノートに書いているので，これを一層しっかり進めたくなっています。
この縦書き指向になったのは，「姿勢」「立腰」を楽しんでいる自分に，確かな変化が起きているからです。
普通，座っているときの姿勢なんか，「どうでもいいじゃん！」と思います。
それなりに，見苦しくなく座っていれば，背もたれにもたれていても，それが楽なら，「いいじゃん！」となります。
これも，姿勢の持っている世界観を知らないところから出てくる言葉です。
皆さんの中に，ただ座っているだけでほめられたことがある人，いますか。
そういう人は，極めて少ないでしょう。
「良い姿勢」「正しい姿勢」をほめられることで，外から「良い」とか「正しい」，そういう人としてほめられます。人の評価が，自分を形成してくれます。
外からだけでなく，姿勢を良くしていると，正しい方向に自然と向かう自分が出てきます。
なぜ，正しい観念が生じてくるのか。
それは，姿勢という言葉と体が連動するからです。
良い姿勢をしていると，そのこと自体で「良い」という世界観に自分が包まれます。
正しい姿勢をしていると，そのこと自体で「正しい」という世界観に自分が包まれます。
姿勢を良くすることは，その姿を言い表す言葉によって，自分をじわじわと変えていきます。
姿勢の世界を知っているからこそ，出来る自己変化です。
『縦に書け！』に，次のように書かれています。
「字や文を書くとき，紙は単なるのっぺりとした空間ではなく，天と地を持つ現実の世界を象徴する表現空間になります。」
これを知った私は，姿勢同様の大きな何かを得られそうです。
縦書きを意図的に行い，この世界からも成長をしていきたいと思います。
宇佐美先生の本に引用されている本には，外れがありません。