算数ソフトを活用しているクラスの「すごい成果」がまたまた届きました！

栃木県の先生からいただきました。
まずは，御紹介します
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家内が教えている２年生のかけ算のテストの
平均が９７，２５点だったそうです。
全員が１００点とはいきませんでしたが、中には勘違いや
書き間違いで１００点にならなかった子もいたようですが、
かなりいい成績だったようです。

通級の子や通級相当の子が何人もいて、家庭環境も
複雑な子も多く、指導が大変な中でのよい成績だったので
子どもたちもうれしかったようです。
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かけ算九九と言えば，小学校２年生の難関の所です。
そのかけ算九九のテスト結果が，
北海道から平均点が９８．４５点と報告があり，
栃木県からも平均点が９７．２５点と報告が入りました。

指導方法も違うお二人の先生のクラスで，
平均点が９５点を超えています。 

四半世紀も前のことですが，
大学の先生がうっかりミスの発生率を研究されたことがあります。
その結果，わかったことは，
２０問，計算問題を行うと，
理解している子でも， うっかりミスは約５％の割合で出現するということでした。 

これをもとに考えると，平均点が９５点を超えるというのは，
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１，算数の理解が確実になっている。 
２，うっかりミスも激減している。
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となります。
算数の授業で最も大切なことは何でしょうか。
それは，「子ども達の頭の中に算数が入る」ことです。
算数ソフトはこれを非常に力強く行えるのです。

指導法はそれぞれの先生の方法を活用し，
そこに算数ソフトを用いることで，
「理解」が進み，「定着」もしていく算数の授業が実現するのです。
多いに，算数ソフトを使って欲しいと願います。
そうして，算数が分かる子，算数って面白いと感じる子が
どんどん増えて欲しいと願います。