ICT｢苦手な教員｣と｢得意な教員｣それぞれに課題､授業改善に必要な視点とは？
－前田康裕｢まんがで知るデジタルの学び2｣
https://toyokeizai.net/articles/-/705304
ぜひご一読ください。

まんがで知る デジタルの学び２:創造的な学びが生まれるとき
https://www.sakura-sha.jp/book/skillup/978-4908983672/